• Intervju

  Auke i elevar som blir mobba av vaksne: – Det er ikkje ein skam
• Intervju

  Barns medvirkning
• Vitenskapelig foredrag

  I dialog mot mobbing
• Faglig foredrag

  Dialogmodellen i forebyggende arbeid mot mobbing
• Intervju

  Kritisk til kutt i spesialundervisning
• Vitenskapelig foredrag

  In Dialogue with Pupils on the understanding of Bullying
• Faglig foredrag

  Forskningsbaserte tiltak i arbeidet for et trygt og godt skolemiljø
• Vitenskapelig foredrag

  Ledelse i barnehagen i arbeidet for et trygt barnehagemiljø
• Intervju

  Disse mobbetallene bekymrer: – Må gjøres noe nytt
• Intervju

  Elevundersøkelsen 2023

• Faglig foredrag

  Når voksne krenker i barnehage og skole
• Vitenskapelig foredrag

  Ledelse i barnehage i arbeidet for inkluderende praksis
• Faglig foredrag

  Atferd som utfordrer i skolen
• Faglig foredrag

  Med ledelsen i front
• Faglig foredrag

  Inkluderende barnehagemiljø
• Faglig foredrag

  Når voksne krenker i barnehagen. Hvordan tilrettelegge for en trygg inkluderende kommunikasjons- og tilbakemeldingskultur
• Intervju

  Ny studie: Slik påvirkes barnet ditt av kjefting
• Intervju

  Nasjonal og internasjonal forskning på mobbing i barnehagen
• Vitenskapelig foredrag

  ‘Dialoque with Pupils of the Understanding of Bullying’
• Intervju

  Engstelige barn i møte med for store forventninger

• Intervju

  Foe mye tilrettelegging for elever i skolen?
• Intervju

  Ludvig slår tilbake: En hårreisende svikt
• Vitenskapelig foredrag

  I samarbeid med barn, foreldre og kollegaer for et trygt og godt barnehage- og skolemiljø
• Faglig foredrag

  Inkluderende skole og barnehage
• Faglig foredrag

  Dialogen som forebyggende tiltak for et trygt og godt skolemiljø
• Faglig foredrag

  Voksenrollen i møte med atferd som utfordrer i en inkluderende barnehage
• Faglig foredrag

  Inkluderende praksis i barnehage og skole
• Faglig foredrag

  Voksen som krenker barn i barnehagen § 43 i kapittel 8
• Intervju

  Urovekkende funn i ny studie om stille barn
• Faglig foredrag

  Inkluderende barnehage- og skolemiljø

• Vitenskapelig foredrag

  Når voksne krenker i barnehage og skole
• Faglig foredrag

  Sårbarhet og atferd som utfordrer i barnehagen
• Vitenskapelig foredrag

  Inkluderende læringsmiljø i barnehage og skole
• Intervju

  Det føles godt å vinne frem.Det skal ikke være sånn at ingen bryr seg
• Intervju

  Kjefting er også krenkelse
• Intervju

  Årsaken til ufrivillig skolefravær kan være hva som helst, og da mener jeg hva som helst.
• Intervju

  Vi må ta ansvar for vår egen reaksjon i møte med atferd som utfordrer oss
• Vitenskapelig foredrag

  Barnehagemiljø for alle
• Vitenskapelig foredrag

  Foreldre som risiko- og beskyttelsesfaktor i arbeidet mot mobbing
• Intervju

  Dialogmodellen i skolen

• Faglig foredrag

  Inkluderende barnehagemiljø
• Faglig foredrag

  Voksne som krenker i barnehagen
• Faglig foredrag

  Voksne som krenker
• Vitenskapelig foredrag

  Inkluderende arbeidsmiljø
• Faglig foredrag

  I samarbeid og dialog for et trygt og godt barnehage- og skolemiljø
• Vitenskapelig foredrag

  Inkluderende praksis i SFO
• Faglig foredrag

  Voksne som krenker barn i barnehagen. Hva gjør vi for å forebygge, stoppe og følge opp dette på en god måte?
• Intervju

  Fra tabu til lovverk
• Vitenskapelig foredrag

  I samarbeid for en inkluderende skole
• Vitenskapelig foredrag

  Særskilt sårbare barn i barnehage og skole.

• Intervju

  Lærerrollen og engstelige elever med Ingrid Lund.
• Vitenskapelig foredrag

  Foreldresamarbeid i arbeidet mot mobbing
• Vitenskapelig foredrag

  Veilederrollen og individets plass i fellesskapet
• Vitenskapelig foredrag

  Mot en nyere forståelse av mobbing i et folkehelseperspektiv
• Vitenskapelig foredrag

  Spesialpedagogikken og tverrfaglig samarbeid
• Vitenskapelig foredrag

  I dialog med foreldrene i barnehagen- Dialogmodellen
• Vitenskapelig foredrag

  Barns sårbarhet
• Vitenskapelig foredrag

  Foreldresamarbeid i barnehagen
• Vitenskapelig foredrag

  Voksne som krenker barn i barnehagen
• Intervju

  Professor: – Voksne som krenker, gjør barn sårbare

• Vitenskapelig foredrag

  Den gode samtalen
• Vitenskapelig foredrag

  Inkluderende praksis i barnehage og skole; Holdninger, kunnskap og handlinger i arbeidet mot mobbing
• Intervju

  Mobbingens pris

Se flere formidlinger

• Kronikk

  Det er etisk uforsvarlig å legge ned e velfungerende avdeling
• Programdeltagelse

  Utenforskap i jula
• Kronikk

  Hvorfor er det så vanskelig å si ifra når voksne krenker barn?
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Innagerende atferd i skolen
• Vitenskapelig monografi

  Det stille atferdsproblemet. Innagerende atferd i barnehage og skole
• Programdeltagelse

  Det stille atferdsproblemet
• Intervju tidsskrift

  Barnehagesektorens forståelse, implementering og etterlevelse av barnehageloven kapittel VIII Psykososialt barnehagemiljø
• Programdeltagelse

  Mobbetallene stiger
• Kronikk

  Såpass må du tåle
• Kronikk

  Er det for «lett å vara kødd» i norsk skole uten at voksne sier stopp?

• Kronikk

  Stopp nedbemanningen i skolen
• Kronikk

  Barns atferd er et språk som må leses av voksne
• Kronikk

  Må stille spørsmål ved om de hendene vi faktisk har i barnehagen anvendes på best mulig måte
• Kronikk

  Barn og unges atferd er et speilbilde av et samfunn i endring
• Kronikk

  Mangelfulle systemer for konfliktutsatte stipendiater
• Faglig kapittel

  Et trygt og godt psykososialt barnehagemiljø
• Intervju tidsskrift

  Professor om voldelige klasserom
• Intervju tidsskrift

  Flere skoler sliter med høye mobbetall
• Intervju tidsskrift

  Barnehagen bryter loven, og barnehagen får slakt: Veldig alvorlig
• Kronikk

  Tidlig innsats og spesialpedagogikkens rolle

• Annen presentasjon

  Formidlingsprisen 2022
• Dokumentar

  Store små mennesker
• Digitale læremidler

  Dialogmodellen for skole
• Kronikk

  Knask eller knep? Foreldre kan ta grep!.
• Kronikk

  Trenger vi egentlig mobbebegrepet?
• Rapport

  Dialog og samarbeid i arbeidet mot mobbing i skolen
• Kronikk

  Knask eller knep? Foreldre kan ta grep!
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Dialoger i tidlig innsats mot mobbing
• Kronikk

  I dialog mot mobbing
• Kronikk

  Kjefting er krenkelse

• Kronikk

  "Kødd er ihvertfall ikke mobbing!"
• Kronikk

  Voksne som krenker barn i barnehagen
• Populærvitenskapelig bok

  Barnehagekultur- utfordringer og muligheter
• Vitenskapelig artikkel

  "Jeg er en skam for verden" Mobbingens konsekvenser og skammens betydning
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Ledelsens betydning for samarbeid i barnehagen.
• Kronikk

  Foreldre og skolen som risiko- og beskyttelsesfaktorer i skolemiljøsaker
• Dokumentar

  Bak fasaden: Mobbingens pris

Se flere publikasjoner