• Faglig foredrag

  Lek, undervisning og læring
• Faglig foredrag

  Overgang barnehage-skole
• Vitenskapelig foredrag

  Play and The Curriculum
• Vitenskapelig foredrag

  The role of children`s curiosity and playfulness in transition pedagogy
• Vitenskapelig foredrag

  Freedom to play and explore in Norwegian out-of-school hours care
• Vitenskapelig foredrag

  Forskningsetikk i innovasjonsprosjektet Bedre skolestart for alle
• Vitenskapelig foredrag

  Skolen - et sted å leke?
• Faglig foredrag

  Bedre skolestart forskningsverksted 10 nov.
• Faglig foredrag

  Pedagogiske tradisjoner
• Faglig foredrag

  Lek og læring i barnehage og skole

• Vitenskapelig foredrag

  The Values of Play in Education
• Vitenskapelig foredrag

  "It's complicated." Scheduled play
• Vitenskapelig foredrag

  Colonization of play?
• Populærvitenskapelig foredrag

  Lekelyst i barnehage og skole
• Intervju

  Open Access-tidsskrift med kritisk blikk på det pedagogiske forskningsområdet
• Intervju

  Forfatterne kommer med et høyt og tydelig varsko på lekens vegne
• Vitenskapelig foredrag

  Lek og det lykkelige liv
• Vitenskapelig foredrag

  Fra oppdragelse til læring i barnehagen.
• Faglig foredrag

  Lekens egenverdi og nytterverdi
• Vitenskapelig foredrag

  In defense of the intrinsic value of children`s play

• Faglig foredrag

  Tavleundervisning
• Vitenskapelig foredrag

  Friendship among children - a phenomenological perspective
• Vitenskapelig foredrag

  Barnet og læreplanen. Norsk lærerutdanning 2017
• Vitenskapelig foredrag

  Barneperspektivet og klasseledelse
• Faglig foredrag

  Vennskap med andre
• Faglig foredrag

  Leken setter fremtiden fri
• Vitenskapelig foredrag

  Danning og lek i et naturalistisk-humanistisk perspektiv
• Vitenskapelig foredrag

  John Deweys begrep om respekt for naturen
• Faglig foredrag

  Heldagsskolen og barneperspektivet
• Vitenskapelig foredrag

  Praksishypotesen og lekens egenverdi i pedagogikkens tidsalder

• Vitenskapelig foredrag

  Dannelse og den naturalistiske vending
• Vitenskapelig foredrag

  Froebel’s idea of play – a hermeneutical challenge
• Vitenskapelig foredrag

  Classroom managment and democracy for education - it won't work!
• Vitenskapelig foredrag

  Classroom management and democracy in education - a critical discussion
• Vitenskapelig foredrag

  Play is what makes life worth living
• Vitenskapelig foredrag

  Education for sustainable development - a Dewean reorientation
• Populærvitenskapelig foredrag

  Ansvar og dannelse i barnehagen
• Populærvitenskapelig foredrag

  Danning sett i lys av barnehagens samfunnsmandat og samfunnets krav om effektivitet og utbytte av utdanningen
• Vitenskapelig foredrag

  Naturalistisk dannelse - betydning, muligheter og pedagogisk praksis
• Intervju

  Et lite stykke natur

• Intervju

  Naturlig danning

Se flere formidlinger

• Faglig kapittel

  Hermeneutikk
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  The teacher’s primary responsibility is the uniqueness of every child: the radically learner-sensitive pedagogy of Anna Sethne
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Selvvirksomhet og selvbestemmelse i barnehagen
• Fagartikkel

  Å være et ugagns menneske
• Kronikk

  Skolens mangel på mening
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Skolen - et sted å leke?
• Leder

  Et tidsskrift for kritikk, åpenhet og undring
• Leder

  Lederartikkel til temaseksjon (Pedagogikk og kritikk)
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Play and the Pedagogical Apparatus
• Leserinnlegg

  Hva mener vi med lek i skolen?

• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  The Value of Play in Education
• Kronikk

  Er det plass til barnas lek i skolen?
• Kronikk

  La skolen etter Coronaviruset bli en lek
• Vitenskapelig monografi

  Barns lek i skolen
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel
• Anmeldelse

  Problematiske program
• Leder

  Notes from the Editors
• Lærebok

  Lekelyst i barnehagen. Å fremme lekens egenverdi
• Populærvitenskapelig artikkel

  Snipp snapp snute, oppdragelse er ute!
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Udisiplinert lykke. Lek som motstands- og frigjøringsbegrep

• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  "...det langsiktige prosjekt som er min tilværelse" Ungdom, fortellinger og forskning
• Vitenskapelig antologi/Konferanseserie

  Ungdom, danning og fellesskap. Samfunns- og kulturpedagogiske perspektiv
• Fagartikkel

  Lekens egenverdi i ny rammeplan
• Kronikk

  Om barns læring
• Kronikk

  Når oppdragelse fjernes fra barnehagen, står bare læring igjen. Det bør bekymre
• Leserinnlegg

  Ny kunnskap om lekens begrunnelse
• Vitenskapelig artikkel

  Oppdragelsens endelikt i barnehagen?
• Anmeldelse

  Barnehagelæreren i filosofenes lys
• Anmeldelse

  Filosofi og barnehageliv
• Anmeldelse

  Pedagogikk på barnas premisser

• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Om å verdsette barns lek
• Lærebok
• Vitenskapelig artikkel

  Om å stille feil spørsmål i lekforskningen
• Leder

  Fremtidens skole. Leder
• Fagartikkel

  Lekelykke i barnehagen
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Lek – det som gör livet värt att leva
• Faglig kapittel

  Foreldre - barn
• Fagartikkel

  En venn kan ikke være perkfekt
• Faglig kapittel

  "Æ ha lært mæ det sjøl!" Læring i barnehagen.
• Vitenskapelig antologi/Konferanseserie

  Barndom i barnehagen: Læring

• Faglig kapittel
• Faglig kapittel
• Populærvitenskapelig artikkel
• Anmeldelse

  Mye bra om kritikk. Bokanmeldelse av "Profesjon og kritikk" redigert av B. A. Hennum, M. Pettersvold & S. Østrem.
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Barns vennskap med andre
• Kronikk

  Heldagsskolen kan true barnets frie lek
• Leder

  Leder (9. april 2015)
• Vitenskapelig artikkel

  Til forsvar for barns spontane lek
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Ubehaget i den dialogiske kulturen: Om misforståelser og bommerter i forskningsprosessen
• Kronikk

  Barns rett til lek i pedagogikkens tidsalder

• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Disiplinert demokrati
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Nymoralisme i norsk pedagogikk
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Lek - det som gjør livet verdt å leve!
• Populærvitenskapelig bok

  Klasseledelsens blindflekker. -om uro, klasseledelse og ny-enkel pedagogikk. Bok 3 i serien "Den profesjonelle lærer"
• Kronikk

  Barns rett til lek er truet
• Populærvitenskapelig artikkel

  Er vi økonomiske monstre? Å fremme kjærlighet til naturen - eller hvordan snakker vi om barn i barnehagen
• Short communication

  Et større fellesskap av sjeler. Replikk til Anders Burman
• Kronikk

  Barns rett til lek er truet
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Richard Rorty - Med håp om en bedre fremtid

Se flere publikasjoner