• Vitenskapelig foredrag

  Hvit monolog eller pluralistisk nærvær
• Vitenskapelig foredrag

  Pluralist Proximity to Articulate Racialising Silence.
• Vitenskapelig foredrag

  The White Monologue in Artseducation.
• Vitenskapelig foredrag

  Invitert symposium innleder: Kunst eller kultur? Institusjonen, kunsten og det antropocene
• Faglig foredrag

  The White monologue in knowledge production
• Vitenskapelig foredrag

  Pluralist Proximity to Articulate Racialising Silence
• Faglig foredrag

  New Meaning Magasin - også ditt sted?
• Faglig foredrag

  Learning to unlearn
• Vitenskapelig foredrag
• Faglig foredrag

  Critical reflections on systemic racism

• Vitenskapelig foredrag
• Vitenskapelig foredrag

  Can the subsubjects speak? The lack of arts diversity in the discourse of kulturskole
• Vitenskapelig foredrag

  Kunnskapsutvikling i profesjonelle læringsfellesskap mellom profesjonsutøvere i kulturskole og grunnskole.
• Vitenskapelig foredrag

  Can the subsubjects speak? The lack of arts diversity in the discourse of kulturskole.
• Vitenskapelig foredrag

  Struggling to decolonize the field of cultural school research.
• Faglig foredrag

  Tverrinstitusjonelt seminar for kunst/kulturinstitusjoner i Trondheim
• Vitenskapelig foredrag

  Struggling to Decolonize the Field of Cultural School Research
• Faglig foredrag

  Struggling to Decolonize Ourselves
• Faglig foredrag

  Kunstdidaktisk kompetanse som en del av fagovergripende pedagogiske prosesser i grunnskolen.
• Vitenskapelig foredrag

  Tenthaus Oslo, en inkluderende organisatorisk modell for fremtidens kulturskoleelev

• Vitenskapelig foredrag

  Tenthaus Oslo - en organisasjonsmodell for framtidas kulturskoleelev
• Faglig foredrag

  New Meaning - deltakende og sosialt engasjert kunstpraksis

Se flere formidlinger

• Doktorgradsavhandling

  Disrupting the White monologue in arts education through pluralist proximity – A study in possibilities and challenges of plurality in Nordic Community Schools of Music and Arts Education
• Populærvitenskapelig artikkel

  Høringsinnspill til revidert overordnet del av rammeplanen for kulturskolen
• Vitenskapelig artikkel

  The Material Touch: mapping cross sectional and interdisciplinary co- production of knowledge
• Vitenskapelig artikkel

  Dressing and Undressing Whiteness
• Vitenskapelig artikkel

  Learning to unlearn - Tracing Failures Within Arts-Based Participatory Research
• Annen presentasjon

  Silencing and Slicing
• Vitenskapelig artikkel

  Struggling to decolonise ourselves as an antiracist act within the field of Nordic Community School of Music and Arts
• Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

  Dissonans i det modernistiske doxa – et a/r/tografisk blikk på et samarbeid mellom en kulturskolelærer og to grunnskolelærere
• Mastergradsoppgave

  Tverrfaglig lærersamarbeid i Kulturdag. En narrativ studie av fortellinger om å delta som kulturskolelærer og grunnskolelærer i pilotprosjektet Kulturdag.
• Mastergradsoppgave

  Tverrfaglig lærersamarbeid i Kulturdag: En narrativ studie av fortellinger om å delta som kulturskolelærer og grunnskolelærer i pilotprosjektet Kulturdag

• Vitenskapelig artikkel

  Stones and the Destabilisation of Safe Ethical Space
• Vitenskapelig artikkel

  Møter gjennom mønster i filt. Narrativ og poetisk dokumentasjon som utgangspunkt for og pådriver i kunstdidaktisk praksis i en helsekontekst
• Faglig kapittel

  Participating or Visiting Artists in Schools – Do they matter?
• Kunstutstilling

  Linjer i Ilabekken
• Fagbok

  Participating or Visiting Artists in Schools – Do they matter? in Tenthaus Toolkit - artists in schools
• Vitenskapelig artikkel

  Tenthaus Oslo - En inkluderende organisatorisk modell for framtidas kulturskoleelev
• Populærvitenskapelig artikkel

  Kunstner i skolen - deltaker eller gjest?
• Populærvitenskapelig artikkel

  Fra besøkende til deltakende kunstner.
• Kunstutstilling

  Mønster
• Mastergradsoppgave

  Deltakende kunstnere på en pedagogisk arena - En dialogbasert studie som ser på hvordan relasjonelle aspekter utgjør rammeverk for kunstdidaktisk utøvelse

• Annen presentasjon

  Linjer i Ilabekken - et tverrfaglig kunstnerisk utviklingsarbeid som ble gjennomført skoleåret i et samarbeid mellom lærere og elever ved 3. trinn på Ila skole i Trondheim, to billedkunstnere, en biolog og en fysiker
• Kunstutstilling

  New Meaning- deltakelse i utstillingen Kunsten å falle – fotografier over norsk performance og prosesskunst 1966-2009.
• Visuell kunst

  I Would Love To Change
• Kunstutstilling

  Der du jobber, der du bor (og der du går på skole)
• Annen presentasjon
• Kunstutstilling
• Annen presentasjon

  Dialogforum med unge muslimske kvinner
• Kunstutstilling
• Kunstutstilling
• Kunstutstilling

  Kjærleikens ferjereiser, LIAF 2001

• Kunstutstilling

  New Meaning

Se flere publikasjoner